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Module 1 : Contenu d’enseignement, compréhension des différents langages et styles, analyse au service de la pédagogie
Trois options possibles : option formation musicale, option instruments, option musiques actuelles amplifiées et jazz.
Objectifs généraux
Consolider les connaissances nécessaires à l’acquisition des compétences du référentiel du diplôme d’Etat dans les domaines I et II :
- Conduire l’apprentissage des éléments techniques et musicaux nécessaires à l’expression artistique et à la compréhension des différents langages.
- Opérer des choix musicaux et mettre en œuvre des situations pédagogiques diverses qui permettent à l’élève de développer sa propre expression artistique.
- Être capable de proposer une représentation d’œuvres ouverte aux traditions comme à l’innovation ainsi qu’aux différentes esthétiques.
- Être capable de mettre en perspective les différentes esthétiques existant dans ce contexte avec ses propositions pédagogiques.
Option instruments
Jean-Claire Vançon, coordinateur du module, Mathieu Fèvre, clarinettiste, improvisateur, enseignant, Nathalie Hérold, pianiste, chef de chœur, enseignante à l’Université de Strasbourg ; Jean-Pierre Pinet, flûtiste (traverso et flûte moderne), chef d’orchestre, prof. au CRR de Metz ; Jeanne Roudet, pianiste, maître de conférences à l’Université Paris IV-Sorbonne.
- OBJECTIF :
- Connaître les répertoires, élargir sa culture musicale et artistique
- Utiliser des outils d’analyse musicale et un lexique adaptés
- Concevoir un projet d’interprétation, mettant en regard les valeurs propres au langage de l’œuvre, l’expression artistique, et les compétences techniques
- Mettre en œuvre une pédagogie au service de l’œuvre
- Développer l’expression et la personnalité sensible de l’élève
- Donner les moyens aux élèves de s’approprier une pratique artistique exigeante
- Organiser un rapport actif et vivant aux répertoires
- PROGRAMME :
- Aborder l’essentiel des répertoires pratiqués en cours par les élèves instrumentistes des conservatoires et écoles de musique, du niveau débutant jusqu’à l’accès au cycle professionnel initial.
- Développer une vision large du répertoire de son instrument (et des autres), et se demander quelle place chaque pièce y occupe relativement aux autres.
- consultation et étude de nombreux documents, permettant de relier théorie, connaissances historiques et pratiques instrumentales, et de résoudre les problèmes techniques ou artistiques liés aux styles musicaux, au sens du texte, à la notation musicale etc.
- Réfléchir à la manière de construire un cours sachant exploiter et valoriser les aspects essentiels de l’œuvre travaillée.
- Les stagiaires seront invités à être acteurs de la formation : mise en situation.
Option musiques actuelles amplifiées et jazz
En partenariat avec le CRR de Paris et la Centre musical Barbara-Fleury Goutte d’Or
François Vion, coordinateur musiques actuelles au CRD d’Argenteuil, coordinateur du module, Arnaud Vernet, chanteur, compositeur, Bertrand Auger, saxophoniste, professeur de saxophone et FM jazz, Gary Brunton, contrebassiste, enseignant d’improvisation jazz, Daniel Beaussier, multi-instrumentiste, compositeur, enseignant, Sébastien Viguier, ingénieur du son en studio, Denis Jacquest, bassiste, guitariste, enseignant, chef d’orchestre, compositeur, directeur pédagogique de l’Institut Supérieur des Arts Afro-Caribéens, Olivier Sens, contrebassiste jazz et musiques électroniques, compositeur, Claude Terranova, pianiste de jazz, compositeur, Jacques Schneck, pianiste, François Rotsztein, guitariste.
OBJECTIF :
- Elaborer des offres d'enseignements cohérentes pour différents publics
- Définir les contenus d'enseignements, techniques, musicaux et artistiques qui amènent l'élève à la compréhension des différents langages et styles.
- Définir les cadres de réflexion, d'auto-évaluation, de transversalité
- Connaître les différents acteurs et s'inscrire dans une logique de partenariat
PROGRAMME :
- Définir ensemble les fondamentaux de ces enseignements, et les différents publics que nous sommes amenés à accueillir et les implications que cela engendre
- Echanges organisés avec le plus large panorama d'acteurs
- Mises en situations pédagogiques variées
- Présentation de l'informatique musicale, des techniques du son et des nouvelles technologies
Public : professeur de conservatoire, de structure associative (MJC, Centre d’animation etc.) ayant obtenu une VAE DE partielle, ou souhaitant présenter une première VAE DE professeur de musique
Calendrier :
- Option instruments : 26 septembre, 3, 7, 10, 14, 17, 21, 24, 28 octobre, 4, 7, 21, 25 novembre, 2, 5, 9, 12 décembre 2011, 3 janvier 2012
- Option Jazz / Musiques actuelles amplifiées : 12, 13, 14, 15, 16, 19, 20, 23, 26, 27 septembre ; 3, 4, 6, 7 octobre 2011
Lieux :
Option instrument : à préciser
Option jazz / musiques actuelles : divers lieux en Ile-de-France
Tarif : formation continue 885€, individuel nous consulter. Adhésion à l’Ariam 15€
Information et inscription :
Option instrument: christelle.ferrari-colas@ariam-idf.com ou 01 42 85 46 15
Option jazz / musiques actuelles : nicolas.francois@ariam-idf.com ou 01 42 85 46 21
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